淺談校園雕塑的作用

學校標志性雕塑是指在校園內,為使空間更加和諧優美,制作的具有核心作用的三維立體藝術,它是和校園相互聯系,相互作用的實體。它具有形象的代表性、內涵的豐富性、歷史的繼承性和校園物象的和諧性。它在空間上能給人一種美的享受,它具有贊美、啟示、引導、勸誡的作用,同時也是校園文化的主題體現。雕塑在校園中的作用主要為以下幾點：

1.寓教育人。學校的建造都是奔著“環境育人,空間育人”的理念。校園雕塑制作與所有的學校物質景象相同,沉淀著歷史、傳統、文明和社會的價值,包含有巨大的潛在教育含義。學校人物雕像通過被解讀,使學生不僅掌握一定的群體的環境知覺,并且同時從其著作中體會特定文明的規劃思想、態度、情感和價值觀,遭到潛移默化的影響。

2.表現學校文明。學校本身是人類文明的產品和文明載體,特定的學校環境是年代政治、經濟、文明、技能的載體,也是那段歷史記錄。如果說文明是學校的魂靈,那么,學校人物雕像就是學校魂靈的最好標志物。

3.美化學校環境。一件好的雕塑著作其共同的魅力在于能在學校環境中形成視覺的焦點,又能以其視覺張力效果于學校環境,并與之和諧、融為一體,得到一種很好的視角愉悅空間。校園雕塑的設計理念。